XUSTIFICACIÓN DA NOSA CAMPAÑA

A) Os dereitos humanos na nosa campaña:


Os artigos que teñen que ver co noso tema son :
Artigo 12: Ninguén será obxecto de inxerencias arbitrarias na súa vida privada, a súa familia, o seu domicilio ou a súa correspondencia, nin de ataques á súa honra ou á súa reputación. Toda persoa ten dereito á protección da lei contra tales inxerencias ou ataques. 


http://www.un.org/es/documents/udhr/

B) Os dereitos e deberes na Constitución española:
O artigo 40.2 :Os poderes públicos fomentarán unha política que garanta a formación e readaptación profesionais; velarán pola seguridade e hixiene no traballo e garantirán o descanso necesario, mediante a limitación da xornada laboral, as vacacións periódicas retribuídas e a promoción de centros axeitados. 

O artigo 25.2 :As penas privativas de liberdade e as medidas de seguridade estarán orientadas cara á reeducación e reinserción social e non poderán consistir en traballos forzados. O condenado a pena de prisión que estiver a cumprir esta gozará dos dereitos fundamentais deste Capítulo, a excepción dos que se vexan expresamente limitados polo contido do fallo condenatorio, o sentido da pena e a lei penitenciaria. En todo caso, terá dereito a un traballo remunerado e aos beneficios correspondentes da Seguridade Social, así como ao acceso á cultura e ao desenvolvemento integral da súa personalidade.

O artigo 43.2:Para os que violen o disposto no apartado anterior, nos termos que a lei fixe estableceranse sancións penais ou, no seu caso, administrativas, así como a obriga de reparar o dano causado.





http://www.congreso.es/consti/constitucion/indice/titulos/articulos.jsp?ini=40&tipo=2

DIARIO DE SESIÓNS 3

DIARIO DE SESIÓNS - 3

DATA: 20/4/15

María B.S.
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - traballou de forma efectiva

Tarefas realizadas nesta sesión - buscou información e cubriu o diario de sesións

Valoración - Convivencia - 4 // Traballo - 4 // Conversa - 4

Oleg C.S

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior -custoulle poñerse a traballar xa que estivo distraido ao comezao da clase.

Tarefas realizadas nesta sesión - buscou información

Valoración - Convivencia - 3// Traballo - 2 // Conversa - 2  ( ten un 2 debido ao seu comportamento evitando que Gonzalo traballe)

Gonzalo M.A-M

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - está a mellorar o seu traballo na clase

Tarefas realizadas nesta sesión - buscar información 

Valoración - Convivencia - 4 // Traballo - 3// Conversa - 3

Andrea P.P

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - traballou de forma efectiva 

Tarefas realizadas nesta sesión - buscou información e axudou no que se precisaba 

Valoración - Convivencia - 4 // Traballo - 4 // Conversa - 4

Traballo en equipo (Valoración)

Habilidades de convivencia

1. Xenera conflitos de xeito habitual.

2. Non se implica no progreso do grupo, aínda que cumpre os cometidos básicos.

3. Xera bo ambiente de traballo e achega ideas e suxestións.

4. Fomenta as boas relacións entre todos os membros do grupo.

Traballo en equipo

1. Non cumpriu o seu traballo

2. Cumpriu, aínda que houbo que estar pendente de que o fixese.

3. Fixo o que lle correspondía eficientemente.

4. Fixo as súas tarefas e axudou aos demais a acadar as súas.

Interacción na conversa

1. Non participou nin con opinións nin con achegas propias.

2. Participou de xeito moi puntual.

3. Escoita con interese e participa dando ideas.

 4. Participa, escoita con atención e anima a que todo o mundo achegue ideas novas.

Asociacións e voluntarios de Vigo que traballan na prevención da Drogodependencia

a) Listado de asociaóns:

Alborada: http://alborada.org/es/index.php ( podemos atopar tres oficiñas desta organización en Vigo )
Proxecto home:  http://proyectohombre.es/

b)Tipos de asociacións e ámbitos de acción:

Alborada:Son voluntarios, xente que non cobra por os seus servizos.
Proxecto home: Finanzan os seus tratamentos e actividades con ingresos da poboación que se poden facer directamente dende a súa páxina web.

c) Voluntatarios e proxectos/Actividades que realizan:

• Programas libres de drogas: mantense a abstinencia do consumo de drogas mediante a aplicación de técnicas psicoterapéuticas individuais e de familia. A iso hai que engadir en maior medida a motivación, a capacidade e o esforzo do paciente.

• Programas farmacolóxicos: neles utilízase algún medicamento como base de tratamento, como derivados opiáceos (ej. Metadona), antagonistas opiáceos (ej. Naltrexona) e outros.

• Programas multicompoñentes: úsanse con moita frecuencia e é unha combinación dos anteriores, é dicir, aplícanse técnicas psicolóxicas á vez que se administra algún tratamento médico.

d) Pistas para a nosa campaña:

O proyecto home en concreto, ten un teléfono para as chamadas onde se necesita axuda ou se queren prevenir este tipo de problemas, o podemos encontrar na súa páxina web.
Podemos encontrar unha aula virtual da que te ofrecen todo tipo de
apoios http://www.formacionph.es/. Entrando nestas dúas páxinas web contactamos con a xente encargada da organizacion da asociación que se disponen a dar charlas ou  otro tipo de axuda vía on-line na súa aula virtual.

DIARIO DE SESIÓNS 2:

DIARIO DE SESIÓNS - 2

DATA: 14/4/15

María B.S.
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - Traballou de maneira efectiva.

Tarefas realizadas nesta sesión - Realizou dous dos catro puntos asinados para hoxe xunto con Andrea , axudou no necesario e publicou as entradas.

Valoración - Convivencia - 4 // Traballo - 4 // Conversa - 4

Oleg C.S

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior -Fixo todo o que lle correspondía pero estivo lixeiranmente desconcentrado.

Tarefas realizadas nesta sesión -Elavoración dun dos puntos asinados.

Valoración - Convivencia - 3// Traballo - 3 // Conversa - 3

Gonzalo M.A-M

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - Traballou ben.

Tarefas realizadas nesta sesión - Realizou un dos puntos asinados.

Valoración - Convivencia - 3 // Traballo - 3// Conversa - 3

Andrea P.P

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - Traballou de maneira efectiva.

Tarefas realizadas nesta sesión - Realizou dous dos catro puntos asinados para hoxe xunto con María e axudou a quen o necesitase.

Valoración - Convivencia - 4 // Traballo - 4 // Conversa - 4

Traballo en equipo (Valoración)

Habilidades de convivencia

1. Xenera conflitos de xeito habitual.

2. Non se implica no progreso do grupo, aínda que cumpre os cometidos básicos.

3. Xera bo ambiente de traballo e achega ideas e suxestións.

4. Fomenta as boas relacións entre todos os membros do grupo.

Traballo en equipo

1. Non cumpriu o seu traballo

2. Cumpriu, aínda que houbo que estar pendente de que o fixese.

3. Fixo o que lle correspondía eficientemente.

4. Fixo as súas tarefas e axudou aos demais a acadar as súas.

Interacción na conversa

1. Non participou nin con opinións nin con achegas propias.

2. Participou de xeito moi puntual.

3. Escoita con interese e participa dando ideas.

 4. Participa, escoita con atención e anima a que todo o mundo achegue ideas novas.

Primeiros pasos/ ideas da campaña

Ola a todos , esta avaliación vamos falar sobre a Drogodependencia:

a). Obxetivos concretos da campaña: 

   

   

1. Informar aos adolescentes de cómo a chegada este tipo de substancias as súas vidas.

2. As causas que lles poden producir se se chegan ao límite de consumilas.

3.Aspectos para previr as situación onde se consuman o se ofrezcan. 

4.Efectos secundarios, incrementar a idea que non todo son pastillas de cores e

sensacións que alegran ao consumidor, senón que hai enfermidades graves detrás

delas

5.Tipos de drogas das máis leves as máis graves e outras adiccións como o alchol.

b). Receptores principais da campaña:

Vai dirixido a persoas entre os 12 aos 16 anos, debido a que neste periodo de madurez, elaboranse cambios físicos e emocionais. Que lles producen unha atración a estas substancias .

c). Valores que se pretenden destacar con respecto ao obxectivo:

 Os valores que máis queremos destacar son a protección da autoestima, o autocontrol, a empatía ou tamén as habilidades de negación sería estratexias efectivas para evitar o contacto ou as conductas problemáticas como o consumo abusivo de drogas.

d).Listado de accións adecuadas á temática que a poñemos en marcha:

-Intentamos facer carteis informativos e preventivos, para poder poñer nos corredores e aulas.

-Informar aos alumnos sobre os riscos e as consecuencias destas substancias que se forman parte da súa vida.

-Tamén gustaríanos ter a oportunidade de transmitir unha pequena mensaxe a través dos “Bos días” coa finalidade de chegar a todos os rapaces e rapazas.

-Finalmente, rematar con un gran proxecto .Tiñamos en mente poder dar unha pequena charla dirixida a, algún curso do alumnado de ESO e Bacharelato.

                                                   

DIARIO DE SESIÓNS 1

DIARIO DE SESIÓNS - 1

DATA: 07/4/15

María B.S.
Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - Traballou de forma efectiva e áxil.

Tarefas realizadas nesta sesión - Modificar o blog

Valoración - Convivencia - 4 // Traballo - 4 // Conversa - 4

Oleg C.S

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - Traballou ben coas tarefas asignadas e rápidamente axudou aos compañeiros que o precisaban.

Tarefas realizadas nesta sesión - Crear as normas de equipo

Valoración - Convivencia - 4// Traballo - 4 // Conversa - 4

Gonzalo M.A-M

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - Traballou de forma regular.

Tarefas realizadas nesta sesión - Axudou na creación das normas do equipo

Valoración - Convivencia - 3 // Traballo - 3// Conversa - 4

Andrea P.P

Cumpriu coas tarefas asignadas na sesión anterior - Traballou de forma efectiva e áxil.

Tarefas realizadas nesta sesión - Modificou o blog e axudou na creación das normas do grupo

Valoración - Convivencia - 4 // Traballo - 4 // Conversa - 4

Traballo en equipo (Valoración)

Habilidades de convivencia

1. Xenera conflitos de xeito habitual.

2. Non se implica no progreso do grupo, aínda que cumpre os cometidos básicos.

3. Xera bo ambiente de traballo e achega ideas e suxestións.

4. Fomenta as boas relacións entre todos os membros do grupo.

Traballo en equipo

1. Non cumpriu o seu traballo

2. Cumpriu, aínda que houbo que estar pendente de que o fixese.

3. Fixo o que lle correspondía eficientemente.

4. Fixo as súas tarefas e axudou aos demais a acadar as súas.

Interacción na conversa

1. Non participou nin con opinións nin con achegas propias.

2. Participou de xeito moi puntual.

3. Escoita con interese e participa dando ideas.

 4. Participa, escoita con atención e anima a que todo o mundo achegue ideas novas.

Normas de equipo:

1.  Respectar as opinións dos demais aun que sexan diferentes as nosas e chegar a unha posta común.

2.  Repartirse as tarefas equitativamente e que cada un se responsabilice da súa parte do traballo.

3.  Cando non nos vexamos capazes de realizar as tarefas nos solos, pedir e axudar aos compañeiros do grupo para un resultado máis eficaz.

4.  Nas postas en común participar todos sen elevar a voz e sen impoñer as nosas ideas, escoitando e respetando o turno de fala.